Programación

Titulo:

• El Sistema Solar.

Nivel:

• Tercer ciclo de Educación Primaria

Area:

• Conocimiento del Medio.

Objetivos didácticos.

• Conocer los diferentes tipos de astros, así como las agrupaciones de las estrellas.
• Ubicar el planeta Tierra en el Sistema Solar y conocer los planetas que componen el Sistema Solar.
• Reconocer la Luna como el satélite de la Tierra y considerar las fases del ciclo lunar.
• Comprender los movimientos de rotación y traslación terrestres y sus consecuencias: la sucesión de los días y las noches y el ciclo de las estaciones.
• Entender como se producen los eclipses.

Contenidos.

• Conceptos.

• Tipos de astros.
• Las estrellas. Agrupaciones de estrellas. Galaxias y constelaciones.
• El Sistema Solar. Los planetas y sus órbitas.
• La Luna: movimientos y fases.
• Los movimientos de rotación y traslación terrestres. El ciclo anual de las estaciones.
• La sucesión de los días y las noches.
• Los eclipses de Sol y de Luna.

• Procedimientos.

• Experimentación de orientación mediante la observación de las estrellas.
• Comparación por medio de dibujos de las distintas fases de la Luna.
• Experimentación del movimiento de la Tierra respecto al Sol mediante un globo terráqueo y un foco luminoso.
• Observación de los archivos flash para apreciar claramente los movimientos de la Tierra, la Luna y sus consecuencias, así como de los distintos planetas.

• Actitudes.

• Prevención ante los riesgos que comporta las exposiciones al Sol, tanto en verano como en invierno.
• Valoración de los avances científicos destinados a la investigación del Sistema Solar.
• Promoción del interés por la observación de las estrellas, los satélites y los planetas.
  

Educación emocional.

• Las emociones que despiertan en nosotros el Sol y los otros astros, entre ellos las estrellas.

Educación en valores.

• Valoración del trabajo en equipo como método para conseguir un objetivo común.

Habilidades lectoras.

• Identificación de la idea principal.
• Distinción entre las ideas principales y las secundarias.
• Capacidad para resumir en una oración lo más importante del texto.

Criterios de evaluación.

• Definir y poner ejemplos de estrellas, planetas, satélites, galaxias y constelaciones.
• Explicar que es el Sistema Solar y citar en orden sus planetas.
• Reconocer y saber representar las fases lunares y conocer la duración de cada ciclo.
• Describir los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
• Asociar los movimientos del planeta Tierra con la sucesión de los días y las noches y con el ciclo de las estaciones.
• Conocer como y porque se producen los eclipses.